Coordenação Pedagógica

Em relação à Escola:

• Cultivar a unidade de procedimentos com os demais serviços de apoio técnico-pedagógico;
  Acompanhar o cumprimento do Plano de Ensino através de uma supervisão contínua das atividades docentes;
• Elaborar o horário de aula;
• Acompanhar as datas e horários das avaliações;
• Avaliar o resultado do rendimento escolar em cada bimestre;
• Assessorar as sessões do Conselho de Classe;
• Programar e coordenar as reuniões de pais para a entrega dos boletins;
• Avaliar o desempenho pedagógico dos professores;
• Desenvolver o senso crítico e valores que facilitem o exercício da cidadania.

Em relação ao Corpo Docente:

• Acompanhar a prática pedagógica de cada professor;
• Ser agente facilitador da comunicação;
• Oferecer e zelar pelas condições de trabalho coletivo em sala de aula;
• Estimular e assessorar a integração vertical e horizontal do currículo;
• Programar e dinamizar reuniões gerais e individuais com professores;
• Receber, avaliar, e aprovar o Plano de Ensino de cada professor;
  Sugerir caminhos e propostas que favoreçam aulas mais dinâmicas;
  Avaliar, juntamente com os professores, a eficácia do livro didático adotado e assessorá-los na sua utilização;
• Acompanhar a indicação de livros para-didáticos;
• Acompanhar as técnicas pedagógicas usadas em sala de aula e em atividades extra-classe;
  Analisar as causas de ineficiência tanto discente quanto docente e procurar solucionar as carências;
• Favorecer condições que levem a fixação da aprendizagem e, assim, diminuir o índice de retenção;
• Acompanhar modelos de avaliação e recuperação;
• Receber os originais de instrumentos de avaliação, analisá-los quanto a coerência entre os questionamentos e o conteúdo ministrado em aula, quanto ao grau de dificuldade, quanto a clareza das propostas e enunciados; e encaminhá-los ao setor de mecanografia;
• Promover entre os professores a adequação entre sua prática individual e a filosofia da Escola;
  Promover e fiscalizar a atualização permanente dos professores.

Em relação ao aluno e à família:

• Acompanhar atividades de grupo extra-classe: biblioteca, salas de vídeo, laboratórios de informática, vídeos, teatros, passeios culturais ou de lazer, olimpíadas e maratonas culturais;
  Acompanhar o desempenho escolar de cada aluno, sugerindo medidas para melhor rendimento do mesmo;
• Detectar as possíveis causas de falta de aproveitamento escolar e sugerir possíveis soluções;
• Promover reflexões periódicas junto aos pais, docentes e discentes sobre aspectos formativos da educação integral;
• Assistir ao educando em problemas e casos de conduta, ainda que estritamente relacionados com a vida escolar;
• Receber pais e alunos, em horários previamente estabelecidos, para esclarecimentos e orientações.