Na
concepção salesiana, o educando é figura principal no processo,
isto é, sujeito de sua própria educação.
O amor educativo é o cimento que torna educadores
e educandos membros de uma mesma família.
No Sistema Preventivo de Dom Bosco, esse
amor se constitui de três dimensões:
- A Razão se refere aos processos
de compreensão de si e do mundo, de descoberta da verdade, do
bem, do belo, da segurança;
- A Religião se refere à busca e
descoberta do sentido da vida e de Deus;
- A Afeição se refere à aceitação
de si mesmo, à abertura para os outros e para a vida, à alegria
de viver.
A prática educativa salesiana dá origem a
um ambiente educativo inspirado num modelo familiar de relação e
de conduta, a processos educativos participativos, às experiências
de vivência de valores que caracterizam o estilo salesiano de educar.
O ambiente salesiano tem como características
o clima de festa, de alegria e de trabalho, o cultivo e a defesa
da vida em múltiplas manifestações, o despertar do senso crítico-libertador,
a prática da solidariedade e da participação, a comunidade educativa
aberta.
Os educadores salesianos exercem, por meio
da presença constante, uma responsabilidade especial na formação
do ambiente de família. |
