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Fundamentação Pedagógica

As Escolas Salesianas na Amazônia objetiva desenvolver diferentes habilidades, promovendo o aprender de forma contínua, dentro de um processo criativo, transformador, socializador e científico, respeitando valores éticos, universais, como a solidariedade, a dignidade humana, a cidadania e a tolerância recíproca.

Por meio do trabalho interativo, educadores e educando buscam descobrir novos caminhos para atingirem um saber significativo que os levem à autonomia, ao senso crítico e à ética.

A escola sintonizada com os novos tempos, e numa perspectiva futura, insere-se no mundo onde a prática social e o trabalho são referências para a difusão do conhecimento e da cultura. Desta forma, busca contribuir para a formação integral do aluno, que é construtor de sua história e transformador da sociedade.

Na aplicação da proposta sócio-interacionista, os educandos aprendem os conteúdos de forma significativa e interdisciplinar. O conhecimento construído a partir da interação do aluno com o meio sócio-cultural é transferido e aplicado na vida cotidiana, e, desta forma, o saber significativo se torna presente na prática escolar.

Em cada curso, os educadores procuram estar atentos às necessidades de cada faixa etária, buscando estratégias que favoreçam o despertar para novas descobertas. A proposta pedagógica objetiva o crescimento gradativo dos alunos, respeitando aspectos cognitivos, emocionais e culturais.

Favorecer o desenvolvimento da multiplicidade da inteligência é preocupação de todos os educadores envolvidos com o projeto educativo.

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