O relacionamento
entre os vários segmentos significativos para a vida escolar - professores,
alunos, direção, pais e funcionários - deve se basear em regras
claras, construídas a partir do diálogo e do respeito às decisões
comunitárias.
Os educadores se integram ao cotidiano dos
alunos, participando de suas diversas atividades, transmitindo-lhes
confiança e segurança.
Esta integração acontece a partir de uma
relação aberta, baseada no respeito mútuo, para que se possa entender
a realidade social do aluno e atuar na sua formação.
O professor exerce a coordenação da relação
em sala de aula, preservando a sua autoridade com base no respeito
mútuo, no diálogo e na convivência com os alunos.
Cada um assume suas atribuições, e, baseado
nas práxis de relacionamento, toma decisões pertinentes à sua esfera
de competência, atuando de forma mais autônoma e descentralizada,
sem prejudicar a unidade da instituição.
É atribuição do professor incentivar o aluno
a desenvolver uma consciência crítica, assumindo responsabilidades
e desenvolvendo atitudes e valores que lhe permitam autonomia para
decidir e comprometer-se com a decisão tomada.
Os pais participam do processo educativo
contido na Proposta Pedagógica da escola por meio da participação
nos eventos, em reuniões periódicas, atendimentos individuais e
palestras educativas, com o objetivo de consolidar a relação família-escola,
e contribuindo para a formação do aluno. |
